|
Донеси снежок в ложке!
Участвуют 2 играющих.
Им дают в рот по ложке с ватным снежком в ней.
По сигналу дети разбегаются в разные стороны вокруг елки.
Побеждает тот, кто прибежит первым и не уронит снежок из ложки.
Поймай снежок
Участвуют несколько пар.
Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 метров.
У одного ребенка пустое ведерко, у другого —
мешочек с определенным количеством “снежков”
(теннисные или резиновые мячи). По сигналу ребенок бросает снежки,
а напарник старается поймать их ведром.
Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество “снежков”.
Дед
Дети выбирают "деда",
затем отходят в сторонку и договариваются о том,
что они будут показывать, после чего подходят к "деду".
- Здравствуй, дед!
- Здравствуйте, дети! Где вы были, что вы делали?
- Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем...
Дети делают движения, изображающие какую-либо работу, а. "дед" должен угадать, какая это работа. Если отгадает - все разбегаются и он должен кого-нибудь поймать. Если не отгадает - дети снова договариваются и изображают другую работу.
Смешинка
Каждый играющий получает какое-нибудь имя,
скажем, хлопушка, леденец, сосулька, гирлянда, иголочка,
фонарик, сугроб...
Водящий обходит всех по кругу и задает различные вопросы:
- Кто ты?
- Хлопушка.
- А какой сегодня праздник?
- Леденец.
- А что это у тебя (показывая на нос)?
- Сосулька.
- А что капает с сосульки?
- Гирлянда...
Каждый участник должен отвечать на любые вопросы своим
"именем", при этом "имя" можно склонять соответствующим образом.
Отвечающие на вопросы не должны смеяться.
Кто засмеется - выбывает из игры и отдает свой фант.
Потом проводится розыгрыш заданий для фантов.
Ледяные ворота
Двое встают в круг и поднимают руки.
Это – Ледяные ворота. Все остальные
взявшись за руки проходят под воротами, приговаривая слова речевки.
Ледяные ворота
Пропускают не всегда
Первый раз прощается
Второй раз запрещается
А на третий раз
Заморозим вас
На последних словах «Ворота»
опускают руки.
Те, кого поймали – тоже становятся воротами (или должны выполнить фант).
Гусеница
Для этой игры понадобится много надутых шариков -
на один меньше, чем играющих.
Ребята строятся паровозиком, но между каждыми ребенком
должен быть шарик, которого нельзя касаться руками,
и удерживать можно только прижимаясь друг к другу.
Можно разбить детей на команды и узнать,
какая гусеница больше проползет.
Оказывается, очень сложно не лопнуть шарик и не расцепиться.
Заморожу
Играющие образуют круг и вытягивают вперед руки.
Выбираются двое (или если детей мало - один) водящих.
По сигналу ведущего, они бегут внутри круга в
противоположных направлениях,
стараясь шлепнуть игроков по ладоням,
которые те должны успеть убрать.
Кого водящие коснулись, считаются з
амороженными и больше участия в игре не принимают.
Как вариант - осаленный игрок сначала убирает ладонь,
по которой его ударили. А уже когда его осалят
по второй ладони - считается замороженным.
Побеждает игрок, оставшийся последним.
Портрет Деда Мороза
За 1 минуту несколько детей должны вместе
нарисовать на листе ватмана портрет Деда Мороза.
Так как рисуют все сразу - получается обычно очень весело!
Если участников много, можно разделиться на две команды,
и потом оценить, у кого Дед Мороз самый красивый.
Елочки бывают...
Украсили мы елочку разными игрушками,
а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Вот если я скажу "высокие" - поднимайте руки вверх.
"Низкие" - приседайте и руки опускайте.
"Широкие" - делайте круг шире.
"Тонкие" - делайте круг уже.
А теперь поиграем!
(Ведущий играет, стараясь запутать детей)
Скучно так сидеть
Вдоль противоположных стен зала стоят стулья.
Дети садятся на стулья около одной стены. Читают стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Как только стишок прочитан,
все дети бегут к проивоположной стене и стараются занять свободные стуья,
которых на один меньше, чем участников игры.
Тот, кто остается без стула, выбывает.
Потом убирают два стула. Все повторяется до тех пор,
пока победиель не займет последний оставшийся стул.
Ловишка
В игре выбирается ведущий – Снеговик или Дед Мороз.
Отбежав от ведущего, дети останавливаются и, хлопая в ладоши, произносят:
"Раз-два-три! Раз-два-три! Ну, скорее нас лови!"
С окончанием текста все разбегаются. Снеговик (Дед Мороз) догоняет детей.
Зайцы и лиса
Дети выполняют движения по тексту.
По лесной лужайке
Разбежались зайки.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
(Дети-зайчики легко бегают по залу.)
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
("Зайчики" присаживаются и выполняют имитационные движения по тексту.)
Вот бежит лисичка —
Рыжая сестричка.
Ищет, где же зайки,
Зайки-побегайки.
(Лиса бежит между детками, с окончанием песни догоняет малышей.)
Мышеловка
Становятся и берутся за руки два самых высоких
участника или двое взрослых. Держат руки вверх
(такой мини-хоровод) и приговаривают:
"Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели.
Вот поставим мышеловку, переловим всех мышей".
Остальные участники - мыши -
бегают между рук ловцов. На последних словах руки опускаются,
"мышеловка" захлопывается, кто попался, тот присоединяется к ловцам.
Мышеловка увеличивается, игра повторяется. Побеждает последняя мышка.
Лиса и зайчик
Дети стоят в кругу.
Двум из них, стоящим напротив,
дают игрушки: одному — лису, другому — зайца.
По сигналу дети начинают передавать эти игрушки по кругу.
Заяц «убегает», а лиса его «догоняет».
Сова и звери
Выбирается водящий, он будет совой.
Все остальные изображают разных зверюшек:
мышей, птичек, лягушат, бабочек, зайчиков и т. д.
Когда ведущий дает команду: День!
Все звери бегают и прыгают. А по второй команде:
Ночь! все должны замереть и не шевелиться.
Сова вылетает на охоту.
Любой шелохнувшийся, засмеявшийся или сменивший позу игрок,
замеченный совой, становится ее добычей.
Рыбаки и рыбы
Выбираются 2 "рыбака",
остальные - "рыбы". Они ведут хоровод и поют:
В воде рыбки живут,
Нет клюва, а клюют.
Есть крылья - не летают,
Ног нет, а гуляют.
Гнезда не заводят,
А детей выводят.
"Рыбы" разбегаются,
"рыбаки" берутся за руки и ловят "рыб".
Пойманные "рыбы" присоединябтся к "рыбакам",
отчего "сеть" становится длиннее, и ловят оставшихся "рыб".
Как зверюшки говорят?
-В лесу у елки в Новый год идет веселый хоровод
Усевшись крепко на суку, кричит петух:
Все: Ку-ка-ре-ку.
-И каждый раз в ответ ему, мычит корова:
Все: Му-у, му-у, му-у.
-Сказать певцам хотела "браво", но вышло лишь у кошки:
Все: Мяу.
-Не разобрать никак слова, твердят лягушки:
Все: Ква-ква-ква.
-И что-то шепчет снегирь смешная хрюшка:
Все: Хрю-хрю-хрю.
-И улыбаясь сам себе, запел козленок:
Все: Бе-бе-бе.
-А это кто там на суку? Кукушка крикнула:
Все: Ку-ку.
И я
Ведущий читает стихи,
а участники игры должны произносить "и я" после тех четверостиший, где это уместно).
Я люблю ходить по снегу
И люблю играть в снежки.
Я люблю на лыжах бегать,
А ещё люблю коньки.
Я люблю зимой и летом
Петь, играть и танцевать.
А ещё люблю конфеты
Прямо с фантиком жевать.
Я люблю лететь на санках
Так, чтоб ветер засвистел?
Я сегодня наизнанку
Шубу тёплую надел.
Я отгадывал загадки
И подарки получал,
Скушал много яблок сладких,
Ни минуты не скучал!
И девчонки, и мальчишки
В хоровод скорей бегут,
А пушистые зайчишки
Спят под ёлочкой в снегу.
Так плясали наши ноги,
Даже начал пол скрипеть,
А в лесу в своей берлоге
До весны заснул медведь.
Наша ёлка вся в игрушках.
Ах, какая красота!
Громко хлопнула хлопушка,
А внутри она пуста.
Этот праздник новогодний
Не забуду никогда.
Сочинял весь день сегодня -
Получилась ерунда!
Елочные украшения
Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите "Да" в ответ.
Ну, а если вдруг - неверно, говорите смело "Нет!"
- Разноцветные хлопушки?
- Одеяла и подушки?
- Раскладушки и кроватки?
- Мармеладки, шоколадки?
- Шарики стеклянные?
- Стулья деревянные?
- Плюшевые мишки?
- Буквари и книжки?
- Бусы разноцветные?
- А гирлянды светлые?
- Снег из ваты белой?
- Ранцы и портфели?
- Туфли и сапожки?
- Чашки, вилки, ложки?
- Конфеты блестящие?
- Тигры настоящие?
- Шишки золотистые?
- Звездочки лучистые?
Да / нет
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Вид красив у нашей елки, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
Давайте позовем Деда Мороза!
На дворе снежок идет
(по стихотворению Е. Благининой).
Дети должны догадаться, чем заканчивается каждое четверостишие.
***
На дворе снежок идет,
Скоро праздник...
-Новый год!
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет...
-От елки!
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие..
-Блестят!
И качаются игрушки -
Флаги, звездочки...
-Хлопушки!
Нити пестрой мишуры,
Колокольчики...
-Шары!
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы...
-Снегурки!
Белоус и краснонос
Под ветвями Дед...
-Мороз!
И, верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая...
-Звезда!
Ну и елка, просто диво!
Как нарядна, как...
-Красива!
Вот огни зажглись на ней,
Сотни крошечных...
-Огней!
Двери настежь, точно в сказке,
Хоровод несется в...
-Пляске!
И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий смех...
Поздравляю с...
-Новым годом!
С новым счастьем сразу...
-Всех!
Игра в антонимы
Ведущий проходит по кругу и задает вопросы случайным игрокам.
Скажу я слово "высоко",
А ты ответишь - "низко"
Скажу я слово "далеко",
А ты ответишь - "близко".
Скажу тебе я слово "сытый",
Ответишь ты - "голодный".
Скажу "горячий" я тебе,
Ответишь ты - "холодный".
Скажу тебе я слово "лечь",
Ты мне ответишь - "встать".
Скажу потом тебе "отец",
Ты мне ответишь - "мать".
Скажу тебе я слово "грязный",
Ты мне ответишь - "чистый".
Скажу я "медленный" тебе,
Ты мне ответишь - "быстрый".
Скажу тебе я слово "трус",
Ответишь ты - "храбрец".
Теперь "начало" я скажу,
Ты отвечай - "конец".
| |
